GT OBEP (Observatoire pour les élèves à besoins éducatifs particuliers)

Ce GT a été l’occasion de faire le point sur le DU EI EFE (diplôme universitaire, école inclusive, établissements français de l’étranger). L’objectif est de former des personnes ressources qui pourront aider à construire des parcours inclusifs pour les élèves à besoins éducatifs particuliers dans leur établissement.

Données sur le DU EI EFE

  • partenariat avec l’INSHEA, une vingtaine de  formateurs impliqués
  • Sur 80 candidats, 19 ont été retenus : 8 enseignants 1er degré, 8 du second degré, 1 CPE, 1 chef d’établissement adjoint, 1 directeur primaire
  • Contenu : 7 unités d’enseignements, dont 4 de tronc commun et 3 autres optionnelles pour un   volume horaire de135 h sans les options, 170 h avec les options.
  • Les cours le mercredi après-midi 13h-18h en distanciel et 3 cours d’1h30 durant les vacances de l’académie de Paris.  6 à 8 h de travail personnel tous les 2 mois sont nécessaires en plus des heures de formation. Début de la formation le 10/09/21, fin le 05/10/22, soit 38 semaines.
  • la 2ème campagne d’appel pour l’an prochain a été lancée dans les établissements.

Comme pour les stages de formation continue, la FSU ne peut accepter qu’une grande partie de cette formation soit prise sur le temps personnel des agents-tes.

Si elle voit d’un bon œil la mise en place de ce DU comme 1ère étape, elle a axé ses interventions sur les moyens à consacrer à la scolarisation des élèves à BEP : formation des chefs d’établissement à l’école inclusive, formation des enseignants aux difficultés ou handicap des élèves, lien entre le DU et le CAPPEI, nécessité de décharger de service ou de rémunérer les personnels après leur formation… et bien sûr le manque évident de dispositifs consacrés à l’aide aux élèves en difficultés ou en situation de handicap dans les établissements du réseau.

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à contacter le SNUipp-FSU HDF.

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